Journal Of Business and Hospitality Management (JBHM)

AWARENESS ON BUSINESS ZAKAT AMONG SMALL BUSINESS IN SEBERANG PERAI TENGAH, PENANG

2019-11-20T08:25:31+00:00

This study was conducted to review the awareness on business zakat among small business in Seberang Perai Tengah. The aim of this study was to identify the knowledge, the dissemination of information and the method of payment of business zakat. This study used primary data and secondary data in the methodology. A total of 100 survey questionnaires were distributed to the respondents to answer the question as to meet the objectives of the study conducted. There are two sections in the survey form, Part A and Part B and data collected through the survey form will be included in the "Statistics Package of The Social Science Version 21" (SPSS21) to assist in the analysis and analytical methods used are statistical methods, descriptive, min and frequency. From the findings, shows that the factor of knowledge, the factor of information delivery and payment methods important cause Zakat Payment Business Awareness.

A COMPARATIVE STUDY OF AUTOMOTIVE ENGINEERING STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THEIR LEARNING ENVIRONMENT AT TWO MALAYSIAN COMMUNITY COLLEGES

2019-11-20T08:23:17+00:00

The primary aim of this study was to compare automotive engineering students’ perceived learning environments in two Malaysian community colleges that used the same syllabus. A modified version of the 50-item Dundee Ready Education Environment Measure (DREEM) was used to elicit responses from 57 male student respondents. The DREEM inventory had five domains related to students’ perceptions about the learning environment (perception of learning, perception of teachers, academic self-perception perception of atmosphere and social self-perception). Data were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences program (SPSS) for windows version 20. The overall mean score of each of the five domains and the mean score of each individual item in the DREEM inventory were calculated and compared. The t-test was used to determine statistically significant differences between the colleges. The total DREEM mean scores showed that in general the students had a positive perception regarding their learning environments. The study however found two areas of concern that needed immediate remedial actions: i) the perceptions that the teachings over-emphasized factual learning and ii) the teachings were too teacher-centered. Findings also revealed that there was not a significant difference in the DREEM total mean score between the two colleges. This study has shown that a modified DREEM inventory is suitable for use with engineering students. Findings from these studies would help the college management to enhance the students’ learning environment.

HUBUNGAN DI ANTARA KEBERKESANAN LATIHAN DAN KESAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI KERJA KAKITANGAN SEKTOR AWAM : KAJIAN KES DI POLITEKNIK DAN KOLEJ KOMUNITI, JELI, KELANTAN

2019-11-22T08:22:33+00:00

Kajian ini dilaksanakan untuk menilai keberkesanan hubungan diantara kesan elemen latihan dan elemen motivasi terhadap prestasi kerja di kalangan kakitangan akademik Politeknik Jeli Kelantan dan Kolej Komuniti Jeli. Kajian ini telah dijalankan kepada 76 responden dan dilaksanakan melalui kaedah persampelan rawak mudah. Hasil dapatan daripada data kuantitatif diproses menggunakan perisian SPSS versi 24. Ujian Korelasi Pearson mendapati bahawa wujud hubungan positif diantara elemen motivasi dengan prestasi kerja dan latihan dengan prestasi kerja. Manakala Ujian Regresi Berganda membuktikan bahawa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi dengan prestasi kerja. Begitu juga hubungan di antara latihan dengan prestasi kerja, terdapat hubungan yang signifikan di antara kedua-dua elemen ini. Di akhir kajian juga turut membincangkan implikasi serta cadangan kajian pada masa hadapan.

TAHAP PENERIMAAN ALAT WEB 2.0 DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI KALANGAN PELAJAR JABATAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK, POLITEKNIK TUANKU SYED SIRAJUDIN

2019-12-19T07:51:09+00:00

Perkembangan teknologi masa kini semakin berkembang dengan pesat dan canggih. Proses pengajaran dan pembelajaran telah mula mengorak langkah dengan menggunakan alat web 2.0. Penggunaan alat web 2.0 merupakan salah satu kaedah yang agak efektif dan berkesan dalam menimba ilmu tidak kira peringkat umur dan kini menjadi satu alat pengajaran yang sering digunakan di peringkat pengajian tinggi. Kajian ini dijalankan bagi meneroka penerimaan pelajar dari segi kemudahan, manfaat dan keinginan terhadap aplikasi alat Web 2.0 berasaskan pembelajaran di Jabatan Kejuruteraan Elektrik, Politeknik Tuanku Syed Sirajuddin. Alat Web 2.0 yang digunakan dalam kajian ini adalah Padlet, Kahoot!, MyLMS (CIDOS) dan Socrative. Kajian ini menggunakan rekabentuk empirikal dalam pengumpulan data primer secara kuantitatif. Set soal selidik diedarkan kepada pelajar semester 4 dan 5 Jabatan Kejuruteraan Elektrik yang terdiri daripada 4 bahagian iaitu demografi responden, penerimaan pelajar terhadap penggunaan alat web 2.0 dari segi kemudahan, manfaat dan keinginan. Dapatan kajian menunjukkan penerimaan pelajar dari segi tahap kemudahan adalah tinggi (min = 3, sisihan piawai = 0.559 ); tahap manfaat penggunaan adalah tinggi (min = 4, sisihan piawai = 0.502) dan tahap keinginan menggunaan alat web 2.0 juga tinggi (min = 4, sisihan piawai = 0.502 ). Pelajar semester 4 dan 5 didapati pernah dan berkebolehan menggunakan alat web 2.0 dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Secara umumnya, kajian menunjukkan penerimaan pelajar terhadap alat-alat web 2.0 telah diterima baik dalam membantu proses pembelajaran sebelum, semasa dan selepas sesi perkuliahan.

TAHAP PENGLIBATAN KESUKARELAWANAN DALAM KALANGAN PELAJAR KOLEJ KOMUNITI KOTA MARUDU (KKKMS), SABAH

2019-12-19T08:08:17+00:00

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap Penglibatan para pelajar terhadap aktiviti-aktiviti kesukarelawanan yang dianjurkan oleh pihak institusi. Kajian ini perlu agar apa jua bentuk aktiviti atau program yang melibatkan pembangunan masyarakat yang akan dilaksanakan kelak, mampu menarik minat dan meningkatkan rasa tanggungjawab para pelajar di samping memberi nilai tambah kepada para pelajar khususnya. Oleh itu, objektif kajian ini adalah untuk mengenalpasti tahap penglibatan para pelajar Kolej Komuniti Kota Marudu (KKKMS) terhadap aktiviti kesukarelawanan, mengenalpasti kepuasan para pelajar Kolej Komuniti Kota Marudu (KKKMS) terhadap aktiviti kesukarelawanan, mengenalpasti sumber-sumber yang memberi maklumat mengenai aktiviti kesukarelawanan, mengenalpasti hubungkait antara sumber maklumat dengan tahap penglibatan pelajar terhadap aktiviti kesukarelawanan dan mengenalpasti hubungkait antara latar belakang responden dengan tahap penglibatan pelajar terhadap aktiviti kesukarelawanan. Data yang diperolehi telah dianalisis menggunakan SPSS 22.0. Responden kajian adalah semua pelajar semasa yang sedang mengikuti pengajian di Kolej Komuniti Kota Marudu (KKKMS) pada sesi November 2017 iaitu seramai 69 orang. Kajian ini menggunakan kaedah tinjauan yang menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian. Data yang diperolehi telah dianalisis dengan menggunakan ujian deskriptif dan korelasi. Hasil kajian menunjukkan bahawa 87% pelajar terlibat dengan aktiviti kesukarelawanan hanya dalam tempoh kurang daripada 3 bulan. Walaupun bagaimanapun, 94% pelajar berpuas hati terhadap penganjuran aktiviti kesukarelawanan tersebut kerana mereka percaya aktiviti-aktiviti kesukarelawanan yang dianjurkan oleh pihak institusi memberi nilai tambah kepada kerjaya mereka pada masa akan datang. Tahap penglibatan pelajar terhadap aktiviti kesukarelawan adalah sederhana (min=4.154). Min purata perkongsian maklumat berkenaan program kesukarelawan juga berada di tahap sederhana (min=3.763). Menerusi analisis korelasi, kajian mendapati terdapat hubungan yang signifikan antara sumber maklumat kesukarelawanan dengan tahap penglibatan para pelajar iaitu (r=0.891, p<0.01). Kajian juga mendapati terdapat hubungan yang signifikan antara latar belakang responden berbanding tahap penglibatan pelajar. Hanya faktor jantina yang mempunyai korelasi yang lemah (min=0.567) berbanding faktor-faktor yang lain. Hasil kajian ini telah menunjukkan bahawa para pelajar beranggapan bahawa pihak institusi memberi impak yang besar terhadap perkembangan diri mereka. Para pelajar juga bersetuju bahawa para pensyarah adalah penyebar maklumat utama bagi keterlibatan mereka dalam suatu aktiviti kesukarelawan. Para pelajar juga yakin bahawa aktiviti seumpama ini mampu memberikan nilai tambah terhadap kerjaya mereka pada masa akan datang. Walau bagaimanapun, keseluruhan tahap penglibatan berada pada tahap sederhana. Oleh sebab itu, pihak institusi hendaklah memainkan peranan yang penting agar aktiviti kesukarelawanan dapat dilaksanakan berterusan dengan melibatkan semua agar mereka lebih bermotivasi dan bersedia ke alam pekerjaan yang sebenar.